Plan de Participación Familiar de John Tuck 2022-2023

Meta: Anualmente, las familias tendrán la oportunidad de conocer la subvención del Título 1A, comprenderán los programas académicos de la escuela y cómo se supervisa el progreso de los estudiantes, y compartirán con el personal sobre qué les gustaría aprender más.

• El personal de Tuck articulará claramente esta información de forma escrita, verbal y gráfica a través de los siguientes canales: sitio web de la escuela, noche de regreso a clases, boletín informativo de comienzo de año, presentaciones virtuales y conferencias.

• Se utilizarán cuatro encuestas cada año escolar para evaluar la comprensión de los padres y ajustar la comunicación y los recursos futuros para aclarar las preguntas y las áreas de interés que surjan.

Meta: Las familias tendrán la oportunidad de participar en la planificación, revisión y mejora de los programas y procesos escolares.

• Los padres proporcionarán comentarios específicos a través de cuatro encuestas. Este proceso también incluirá un resumen de seguimiento de la comunicación electrónica a todas las familias abordando y explicando áreas de interés y preguntas comunes.
• Tuck tendrá un padre representante en el equipo de liderazgo escolar.

• Tuck utilizará al PTO para proveer comentarios sobre las áreas de interés y necesidades de los padres y familias. 

Meta: Se informará a las familias de todas las actividades y reuniones relacionadas con la escuela en un idioma que puedan entender, y se las alentará y apoyará para que participen plenamente en la educación de sus hijos.

• El personal de Tuck se comunicará con las familias con frecuencia, a través de una variedad de modos (cara a cara, boletín informativo, volantes, correos electrónicos, llamadas telefónicas, mensajes de texto, presentaciones virtuales, etc.) en inglés y en español.
• Las invitaciones a reuniones y eventos se compartirán más de una vez y en más de una forma (volantes y llamadas telefónicas de seguimiento).

• Las reuniones y los eventos se llevarán a cabo en los días y horarios que sean más propicios para que las familias participen, brindando horarios alternos (mañana, tarde, noche) para llegar a más familias cuando sea posible.

Meta: El personal de la escuela valora la asociación con las familias y se acercará, comunicará e implementará y coordinará de manera efectiva los programas para padres/familia para construir y mantener relaciones con las familias y la comunidad.

• El especialista en lectura del Título IA tomará las respuestas de la encuesta y creará eventos basados en el interés y las solicitudes de los padres. Las actividades incluirán actividades de capacitación y participación destinadas a desarrollar una comprensión de las prioridades académicas del nivel de grado y los estándares de contenido.

• Tuck colaborará con la PTO para patrocinar varias actividades familiares y comunitarias durante el año escolar. Una información sobre oportunidades académicas, SEL y extracurriculares estará disponible en estos eventos.

Este Plan de Participación Familiar fue creado por los miembros de familias y el personal escolar que representan a la Escuela Primaria John Tuck el 30 de mayo del 2019.

Este plan de participación familiar ha sido desarrollado por miembros de la familia y personal escolar que representan a la escuela John Tuck el 30 de mayo de 2019, revisado el 30 de mayo de 2022

Miembros del equipo y roles: Dusty Porter- directora, Susan Gotshall- Especialista del Título IA, Carol Staff- IA, Ginger Lovness- IA, Diana Fair- Título IA, Angela Hanzely- IA, Escuela Primaria John Tuck, comentarios de los padres a través de una encuesta de Google en toda la escuela.

Fecha de revisión: 30 de mayo de 2022